Key+Elements

Mission: Cultura Vision: Cambio Positivo en la Sociedad

**concept**. __**//Cultura//:**__ Un grupo de gente o una sociedad que comparte una collecion de religion,festivos,tradiciones, etc. //__**Cambio positivo en la Sociedad:**__// Es un buen cambio que esta ocuerrendo entre gente
 * Element One: **** * Concept definition ** – Students clearly //define// their
 * E **** lement Two: ** * **Information/statistics** – Students //report// current information and/or statistics about their **concept** using digital information resources such as online journals, newspapers, and databases.


 * Una selección de A Light in Dark Times: Maxine Greene and the Unfinished Conversation, William C. Ayers y Janet L. Miller, editores. Publicado por Teachers College Press, New York, NY 10027.



==== In the 1990s, Cultural diversity in corporations, in schools, and even in the military changed the people's way of thinking from eliminating to celebrating differences. Celebrations as like the Martin Luther King, Jr., holiday, Cinco de Mayo and Gay and Lesbian Pride Parades reflected how much has the recognition of the contributions made by different culture groups that have impacted multicultural America. ==== = =

__** Fiesta Cultural: **__ Es un tradicion que IAMS a tenido por much tiempo y es muy importante a los maestros y estudiantes a compartir sus cultura con diferente personas como la comida, bailes y la rompa que visten. Va a estar en la escuela por mucho anos porque cada ano los estudiantes aprenden algo nuevo de su cultura y otros culturas.
 * Element Three: **** Connection to IAMS ** – Students //identify and report// about a **practice or tradition** of the IAMS program that addresses that


 * Element Four: **** Interview(s) ** – Students //interview// __other students__ and __at least one member of the faculty__ on camera to provide further insight about their mission and vision **concept** and the IAMS **practice or tradition** reported in Element Three.

1.) impacto a mi a querer a aprender mas de mi cultura y de otras culuturas y que los culturas son partes de nosotros y es lo que hace nosotros los personas que somos hoy. 2.)
 * Element Five: ** **Personal Experience** – Students //share// how the IAMS **practice or tradition** described in Element Three have 1.) impacted them personally **and** 2.) advanced the realization of their mission and vision **concept**.


 * Element Six: ** **Personal Commitment** - Students //explain// 1.) what they are doing and 2.) what others can do to advance the realization of their mission and vision **concept**.
 * 1) Que estamos haciendo? Nuestro mission es cultura y nuestro vision es un cambio positivo en la sociedad, lo que estamos haciendo es estamos investigando sobre lo que la gente piensa sobre la cultura que se esta enseniando en la escuela y la sociedad que esta en IAMS.
 * 2) Lo que otros pueden hacer para advancar sus realizaciones de sus missiones y vissiones? Lo que pueden hacer para advanzar es estar enfocado y determinados para avanzar y compartir lo que estan haciendo y motivar a otras personas a ver y entender su mission y vision.

2)
 * Element Seven: **** Connecting the dots ** – 1. ) Students //establish a connection// between their selected **practice or tradition** and that of another group. 2.) Students explain how one **practice or tradition** advances more than one mission and vision **concept** simultaneously.


 * Element Eight: **** Essential Questions ** – Students respond to the essential questions based on their research and personal opinions.

__// ¿Qué tipo de comunidad estamos tratando de crear en nuestra escuela y en el mundo? //__
Una comunidad que estamos tratando de crear en nuestra escuela y todo el mundo es una comunidad done todos sabemos a todos y done no hay enemigos y trabajamos juntos como uno y unido. Una comunidad donde las personas no tratan mal a otros por su religion, raza, orientacion sexual, y todo lo que creen en como una persona.